Kathrin+Härtlein+-+Welchen+Einfluss+hat+die+Idee+des+Networked+Learning+auf+die+Qualität+der+sozialen+Beziehungen+zwischen+einzelnen+Personen


 * Welchen Einfluss hat die Idee des Networked Learning auf die Qualität der sozialen Beziehungen zwischen einzelnen Personen?**

Wenn jeder sein soziales Netzwerk einzig und allein nach dem Gesichtspunkt aufbauen würde, möglichst vielen Menschen zu begegnen, die ihm möglichst viele verschiedenartige Informationen bereithalten können, wie würde dann ein soziales Netzwerk aussehen? Wenn es wirklich dazu kommt, dass die Informationsflut so groß wird und wir wirklich nichts mehr wissen, außer wo wir unser Wissen herbekommen – kann es dann wirklich dazu kommen, dass wir nur noch die viel beschworenen //weak ties// zu flüchtig bekannten Personen haben, weil nur diese wirklich Relevanz für Wissen und Lernen haben und wir ja sonst keine andere Möglichkeit haben, Wissen zu erwerben? Können dann überhaupt noch richtige Freundschaften bzw. enge Bindungen zwischen den Menschen entstehen bzw. bestehen? Und wenn ja, auf welchen Kriterien basieren dann diese engen Bindungen? Geht es vielleicht auch hier primär um die größtmögliche Verschiedenheit des Wissensnetzwerkes? Oder sind es tatsächlich noch die Charakterzüge des Anderen, ähnliche Hobbies oder eine gemeinsam erlebte Momente, die die Menschen verbinden? Zwar wurde eine ähnliche Fragestellung schon gepostet, jedoch finde auch ich diese Thematik sehr interessant. Denn eigentlich kann ich es mir nicht vorstellen, dass es tatsächlich zu dieser Entwicklung kommt und es keine echten Freundschaften mehr gibt, nur weil sie keinen Mehrwert in Bezug auf den Wissenserwerb haben. Wenn man die Idee des Konnektivismus allerdings durchdenkt, würde man aber eben zu genau diesem Ergebnis kommen. Auch sprechen die aktuellen Entwicklungen dafür, dass es tatsächlich einmal soweit kommen könnte – denn auch immer populärer werdende Begriffe wie „Networking“ deuten an, dass es immer mehr und immer ausschließlicher darum geht möglichst „ertragreiche“ Netzwerke aufzubauen.