Was+ist+eigentlich+Konnektivismus?+Definitionen,+Erläuterungen,+Vor-+und+Nachteile


 * Was ist eigentlich Konnektivismus? ** toc

//**Was heißt Konnektivismus? Betrifft mich das auch? Begegnet mir diese neue Lerntheorie auch im Alltag? Wenn das die ersten Gedanken sind, die Ihnen beim Begriff Konnektivismus in den Sinn kommen, dann sind Sie hier genau richtig! Dieses Wiki soll dazu dienen, einen genaueren Einblick in die Theorie des Konnektivismus zu bekommen. Verschiedene Fragen von den Grundsätzen der Theorie bis hin zu Problemen eines Individuums und der Umsetzung, werden hier aufgearbeitet und geklärt.**//

=**Einführung ins Thema** =

Video Einführung media type="youtube" key="C9Aw8Tc7TbM" height="385" width="640"

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=**Hintergrundtext **= Fanden Sie das Video interessant und spannend? Der folgende Hintergrundtext liefert Ihnen vertiefende Informationen zum Thema.

**Das wichtigste in Kürze:**
Zunächst wollen wir einmal klären - was ist Konnektivismus überhaupt? Wie entstand diese Theorie? Wer sind die wichtigsten Vertreter dieser Theorie? Was sagt sie aus? Finde ich Ansätze davon in der Praxis? Um eine erste Einführung in das Thema zu bekommen, eignet sich der multimediale Beitrag ziemlich gut. Eine detaillierte Übersicht über das Thema findet sich unter "Gliederung". Alle Texte und Inhalte können auch selber nach gelesen werden. Alle Links zu den im Wiki verwendeten Texten werden unter "Linksammlung" aufgeführt.

Viel Spaß beim Stöbern!

1. Was ist Konnektivismus?
 > 1.1 Einleitung > 1.2 Definition > 1.3 Entstehung des Konnektivismus > 1.4 Geschichte > 1.5 Kerngedanke

 > 2.1 nach Siemens > 2.2 nach Kirchner und Bernhardt

 > 3.1 Allgemein > 3.2 am wichtigsten nach Downes

 > 4.1 Behaviorismus > 4.2 Konstruktivismus > 4.3 Kognitivismus

 > 5.1 Gruppen vs. Netzwerke > 5.2 Prinzipien für Lernnetzwerke

 > 6.1 Projekt Yahoo Pipes > 6.2 Projekt Google Alerts

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=**Linksammlung **=

1. Allgemein/Erläuterungen: http://widawiki.wiso.uni-dortmund.de/index.php/Konnektivismus http://silkehinrichs.wordpress.com/2009/08/07/was-ist-konnektivismus/ http://heikospiegler.de/?tag=george-siemens http://www.elearning-wiki.de/doku.php?id=elearning:lerntheoretische_grundlagen:konnektivismus [] @http://www.hyperlernen.de/gui/KonstLT/seite121.html @http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNEN/LerntheorienKonstruktive.shtml http://www.lern-psychologie.de/kognitiv/kognitiv.htm http://lernenheute.wordpress.com/2007/03/06/google-und-konnektivismus/ http://www.google.de/support/alerts/bin/static.py?hl=de&page=guide.cs&guide=28413 http://www.zeit.de/digital/internet/2009-09/yahoo-pipes

2. Veränderung der Lerntheorien vom Behaviorismus, Konstruktivismus und Kognitivismus zum Konnektivismus http://www.managerseminare.de/ms_Artikel/Konnektivismus-als-neues-Lernmodell-Lernen-per-Verknuepfung,156258 @http://www.stangl.eu/psychologie/definition/Behaviorismus.shtml http://www.psychology48.com/deu/d/behaviorismus/behaviorismus.htm

3. Interview mit George Siemens: http://www.weiterbildungsblog.de/2006/09/28/an-interview-with-george-siemens/ www.youtube.com/watch?v=4BH-uLO6ovI

4. Nachteile E-Learning: [| http://www.zeit.de/karriere/beruf/2009-12/weiterbildung-e-learning]

5. Kommentierung des Artikels: @http://lernenheute.wordpress.com/category/konnektivismus/ http://futurezone.orf.at/stories/1628349/

6. E-Learning: http://www.techxav.com/2009/12/03/facebook-children/?utm_source=feedburner

6. Resümee Konnektivismus: [] @http://docs.google.com/Doc?id=anw8wkk6fjc_14gpbqc2dt http://ltc.umanitoba.ca/wiki/Konnektivismus http://www.youtube.com/user/gregaloha#p/p/209BAC7DAACFEDBC/0/a5-Wk2cwb68

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 * Downloads**

Projektplan:

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Gliederung:

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">

 **V. Feedback Tandemgruppe und Reflexion** <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;"> Zunächst waren wir erfreut über die vielen positiven Anmerkungen, die wir von unserer Tandemgruppe bekommen haben. Besonders hat der Tandemgruppe an unserem Wiki-Eintrag folgendes gefallen:

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">- Sehr ausführlich - Bilder! - Sinnvolle Gliederung - Quellenmaterial sinnvoll in den Text integriert (Statements von Siemens etc. werden im Original gezeigt und von euch erklärt bzw. übersetzt) - Einführung in das Wiki als Gesamtheit! - Die Beispiele illustrieren den theoretischen Teil sehr schön


 * __<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">Kritische Anmerkungen beliefen sich auf folgende Themen: __**

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">- Unterpunkt "Vergleich mit anderen Lerntheorien" stellt nur die 3 großen Theorien dar und verzichtet darauf, auf spezifische Unterschiede zum Konnektivismus einzugehen. Es bleibt aber fraglich, ob das an der Stelle nicht auch den Rahmen sprengen würde - nur mutet "Vergleich" merkwürdig an, wenn es keine vergleichende Beschreibung gibt. - Keine durchgängige Übersetzung von Texten und Begriffen. - Bessere Erklärung von unbekannten Theoretikern, wie z.B. Downes - An vielen Stellen wirkt der Text "listenartig", (etwa 5.1) hier wären ein paar Erläuterungen angebracht.


 * __<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">Erfahrungen beim „Kritik ausüben“: __**

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">Es ist schwer Kritik gegenüber einer persönlich bekannten Person auszuüben, da es dabei besonders wichtig ist, die Person nicht persönlich anzugreifen. Deswegen haben wir bei unserem Feedback darauf geachtet besonders objektiv zu bleiben und die Kritik sachlich und unemotional auszuüben. Um möglich konstruktiv zu arbeiten, verwendeten wir statt der Bezeichnung „negativ“ oder „Fehler“ motivierende Begriffe, wie „Verbesserungsvorschläge“, um mit der Kritik auch gleich einen Weg zur Problemlösung zu bieten. Dabei haben wir mit den positiven Punkten begonnen und mit den Verbesserungsvorschlägen das Feedback beendet.


 * __<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">Erfahrungen beim „Kritik empfangen“: __**

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">Mit vielen Kritikpunkten gehen wir konform und arbeiten an der Verbesserung/Umsetzung. Bei einigen sind wir der Meinung, dass wir durch eine Begründung unser Vorhaben/unseren Text verdeutlichen können und so die Umsetzung auch für die Tandemgruppe nachvollziehbar ist. Es war sehr hilfreich, dass die Kritikpunkte leicht verständlich, klar und deutlich formuliert waren und einen Lösungsvorschlag mit geliefert haben.