Hintergrundtext

Einleitung Ø Was ist Konnektivismus? o Grobe Erklärung zum Einleiten ins Thema o Anlass für Aufkommen des Konnektivismus Ø Die bisherige Situation o Expert- Centered pedagogical planning and publishing cycle o Rolle der Studenten § oft passiv o Rolle der Dozenten § aktiv o Vor- und Nachteile Hauptteil Ø Universitäres Lernen auf Basis des Konnektivismus o Wie müsste sich das System verändern § Partizipation § Open Source o Verändertes Rollenverständnis der Dozenten § Network Administrator § Master Artist § Concierge § Curator o Verändertes Rollenverständnis der Studenten § Tools § Ressourcen Management § Netzwerkentwicklung Schluss Ø Konnektivismus als Lerntheorie der Zukunft? o Vorteile/Nachteile Ø Wird universitäres Lernen auf Basis des Konnektivismus schon angewendet? o WEB 2.0 o Spezifische Studienrichtungen Ø Ist konnektivismusbasiertes Lernen an Universitäten sinnvoll? o Studienfachabhängigkeit o Verliert der Einzelne Kompetenzen?